“中国在老挝的影响力扩大，学好中文就业机会更多，而且中国的教育水平也得到国际认可。”在北京就读的老挝留学生苏晓珊，这样向中新社记者解释来华留学的原因。

　　《中国留学发展报告(2016)》蓝皮书近日发布。报告指出，“一带一路”沿线国家来华留学生明显增加。印度、巴基斯坦和哈萨克斯坦来华留学生增长幅度超过10%。生源排名前15名的来源国中，泰国、印尼、老挝、马来西亚等10个国家均位于“一带一路”沿线。

　　报告由中国与全球化智库(CCG)研究编著。CCG秘书长苗绿认为，来自这些国家的来华留学生，对于将来推动“一带一路”沿线的建设和发展都具有重要意义。

　　苏晓珊今年获得了中国政府奖学金，基本覆盖其在北京学习的所有费用。她说，“政府奖学金政策对‘一带一路’沿线发展中国家的留学生来说很有吸引力，也拉动了周边国家的生源。”

　　相关奖学金的规模有望持续扩大。2016年8月，中国教育部提出将设立“丝绸之路”中国政府奖学金，在未来5年里，每年资助1万名沿线国家新生来华学习或研修。

　　“但是，‘一带一路’沿线国家留学生也面临跨文化交流和找工作等难题。”泰国留学生吴泰康说，“大多数国际学生住在专门的留学生公寓，条件虽然较优，但‘分楼而居’增加了双方交流融合的难度。”

　　报告建议，加强来华留学生跨文化融合。学校应给予留学生自主选择住宿的机会，同时尽量拉平留学生和中国学生的住宿差距。教育部门应积极创造条件让来华留学生更多参与跨文化交流活动。

　　马来西亚留学生蔡高凯告诉记者，许多企业招聘外国人时倾向选择以英语为母语国家的人。“一带一路”沿线国家的来华留学生并不占优势，希望“一带一路”建设项目的相关机构提供更多就业机会。

　　根据人社部规定，留学生要获得在中国就业资格，必须具有两年的工作经验。苗绿认为，这也在一定程度上阻碍了优秀国际留学生在华工作。

　　她建议，借鉴北上广放开留学生在当地实习、创新创业限制的政策，扩大试点范围，进一步畅通来华留学生就业和实习的渠道。(周乾宪)